Una educación dinámica y flexible tiene hoy Armenia

Los conceptos de cobertura, calidad, equidad, eficiencia y efectividad del sistema educativo en el Municipio fueron los pilares en este año 2005, según el informe de resultados, entregado por el titular del despacho, Jaime Bejarano Alzate.

El funcionario mencionó que la ciudad cuenta, hoy por hoy, con una nueva mapificación y zonificación, propiciada por el liderazgo de los rectores desde lo pedagógico, lo gerencial y social.

Se trabaja en red de instituciones educativas, para lo cual se invirtieron 2 mil millones de pesos para el mejoramiento o construcción de algunas plantas físicas y como valor agregado para la permanencia de los estudiantes en las aulas fue el apoyo que se brindó con la entrega de kits educativos, seguridad estudiantil, uniformes y los restaurantes escolares.

Según lo informó Bejarano Alzate, en el 2005 la cobertura logró mantener 58 mil 53 escolares en las instituciones públicas. La meta inicial era 58 mil, lo que refleja el esfuerzo de la Administración para garantizar este derecho fundamental consagrado en la Constitución Nacional. Una herramienta fundamental para conseguir este propósito fue el programa La Escuela Busca al Niño, que incluso fue reconocido a nivel internacional y es modelo a replicar en el ámbito nacional.

“También logramos mantener el criterio nacional de desarrollar los Sistemas Educativos Locales. En Armenia vamos bien y esto nos ha permitido posicionarnos y mostrar nuestra experiencia en varios escenarios, sobre todo donde se discute la política pública educativa. Estuvimos en Bogotá en la Universidad de Los Andes y Ministerio de Educación Nacional y con el Prial, que es una entidad que maneja las reformas educativas en América Latina, allí demostramos la buena gestión educativa de Armenia”.

Para el funcionario, está experiencia permitió una estructura fundamental entre las instituciones y la Secretaría , fundamentados en focalizar las necesidades para ofrecer soluciones en las zonas ya identificadas.

Calidad educativa

La calidad tiene para el Secretario de Educación Municipal dos miradas, la integral y la formativa; esta última, no tiene parámetros de medida pero tiene en concordancia con la institucionalidad y permite un balance de acuerdo a las pruebas SABER e ICFES. “Los resultados individuales son satisfactorios. El mejor ICFES de la ciudad de Armenia lo tiene un estudiante del sector Público y en el contexto departamental también lideramos con un joven del CASD. Hemos avanzado con el apoyo de los profesores y de la comunidad académica”, subrayó Bejarano Alzate.

Infraestructura

Armenia ha hecho un esfuerzo muy grande en términos de mejoramiento de las plantas físicas de las instituciones educativas, con la inversión de más de 2 mil millones de pesos, teniendo como resultado espacios adecuados para el aprendizaje.

“A esto se suma el apoyo del MEN para efectos del mobiliario, la construcción física, los aportes del gobierno japonés que mejoraron las condiciones de las aulas y las adecuaciones que se hicieron a las sedes de Colinas y Fachada, las cuales pertenecen a la Institución Educativa La Adiela y a la Ciudadela Educativa del Sur, respectivamente. Todo esta gestión permitió mejorar ostensiblemente las condiciones”, agregó Bejarano Alzate.

A su vez, el titular de Educación explicó que al inicio de la actual Administración aún se encontraban estudiantes en la temporalidad y gracias a las políticas del alcalde David Barros Vélez las problemáticas generadas por esta situación fueron superadas en su totalidad.

“Uno de los últimos hechos que más destacamos en cuanto al mejoramiento de la infraestructura educativa de la ciudad, es la construcción en la sede Simón Rodríguez del barrio Simón Bolívar, donde se invirtieron recursos importantes para que los alumnos terminaran bien su año escolar”. En el año 2005, 12 mil estudiantes lograron acceder a kits escolares y otros 28 mil se beneficiaron con los restaurantes, mediante una inversión de 600 millones de pesos hecha por la Administración.

Este año también empezó a funcionar en firme el Fondo de Becas, lo que permitió que 32 bachilleres comenzaran a recibir el apoyo para su educación superior, siempre y cuando mantengan los niveles académicos, exigidos en las respectivas universidades.

“Para el año entrante las expectativas son mayores y la Secretaría de Educación Municipal busca la excelencia. Un reto que solo se logrará con el acompañamiento de los padres de familia, la comunidad académica del Municipio y sobre todo con la voluntad de los estudiantes, quienes en últimas serán los más beneficiados”, dijo Bejarano Alzate.